TRABAJOS PRACTICOS

📌TRABAJO PRACTICO N 1

INTRODUCCIÓN

El mundo que nos rodea hoy se ha tecnologizado de forma rápida, influyendo en todos los sectores de nuestra vida, en lo que respecta a la educación, se puede ver, que con el tiempo el libro y el contacto con el lápiz y el papel fue perdiendo protagonismo en las aulas, en este sentido la escuela tuvo que hacerse un replanteo de cómo enseñar los saberes relacionados con la alfabetización incluyendo la tecnología.

La alfabetización en la lectoescritura fue durante muchos años la tarea central, y casi, única de la escuela, sin embargo dada la aparición de las nuevas tecnologías, empezó a formularse la necesidad de incluir otros saberes básicos como igualmente importantes, para considerar que la escuela cumplió con éxito su misión, estos saberes están referidos a alfabetizaciones emergentes y alfabetizaciones múltiples, refiriéndose a la adquisición de un conjunto de saberes que abarcan otras áreas, entre esas alfabetizaciones se nombra la alfabetización digital y la alfabetización mediática, la ciudadana, la económica e incluso la emocional. Por ello con el presente trabajo práctico se pretende abordar contenidos referentes a Alfabetización Digital, partiendo con definiciones de diferentes autores, siguiendo con las competencias de la alfabetización mediática, las características del ciudadano del siglo XXI y las potencias que debe tener la escuela ,también se plantean los desafíos y amenazas que plantea la alfabetización digital, y por último comprender qué alfabetización clásica se plantea hoy.

A continuación, presentamos lo antes mencionado para una reflexión crítico analítica

del lector

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Ver la actividad completa en: TP1

📌TRABAJO PRACTICO N 2

INTRODUCCIÓN

Ten en cuenta que la web 2.0 o web social, hace referencia a todos aquellos sitios web que facilitan el compartir información, el trabajo colaborativo, la interoperabilidad, el diseño que se centra en el usuario y lo hace protagonista, así como la colaboración en la red informática mundial.

Conocer más sobre los recursos que nos ofrece esta web, te brindará muchas ventajas, que te harán ser un gran constructor de conocimiento, y un hábil participante, te volverás un usuario importante.

Para descubrir el gran tesoro de los “Recursos de la Web 2.0: Feed, Rss, Atom, Folksonomía, Tags, Google Map”: primero debes comenzar a enriquecer tu conocimiento interactuando con algunas

preguntas bases, para ello te ofrecemos algunos recursos con contenidos específicos, luego encontrarás el tesoro escondido, para culminar reflexionando sobre lo aprendido en

esta caza del tesoro.

1.Recursos para mejorar la calidad educativa:

❖ Visitar nuestra presentación en:

PRESENTACION EN PREZI

❖ Aula virtual: “Herramientas informáticas”
Código de clase: h7obp6k

AULA VIRTUAL

❖ Videos en Youtube: Presentacion de Prezi

2. Caza del Tesoro

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Ver la actividad completa en: TPN° 2

📌TRABAJO PRACTICO N°3

Introducción

¿Buscas correctamente en la web?

Buscar información en Internet a través de nuestro navegador, ya es algo habitual en nuestra vida, pero ¿buscas correctamente en la web?

Seguro que constantemente te encuentras en una conversación al comentar la veracidad o no de un comentario, sacas el móvil, abres el navegador y buscar ese término, noticia, lugar… lo que sea.

Infoxicación

Terminó que une los conceptos de «información» más «intoxicación».

Puedes ver más sobre el término en la Wikipedia

La «sobrecarga informativa» es una de los grandes beneficios de internet, paro a la vez es un problema, debido a la gran cantidad de información a analizar y las contradicciones en la información disponible.

Por ello, la importancia de aprender a buscar correctamente, aprender a formular las preguntas correctas y conocer cuáles son las fuentes adecuadas donde debemos buscar